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本学科は知識教育が主流だったこれまでの外国語教育にはない体験型の言語教育システムが特徴です。１年次ではあえてコース選択はせず、英語・中国語・日本語の３言語から２言語を選択し、自分に合った修得したい言語を見つける期間として１年間幅広く学習します。２年次からは英語コース・中国語コース・日本語コースの３つに分かれ、自分が選んだ言語を徹底的に学び、実践的なコミュニケーション能力を磨きます。３年次からは「言語プロフェッショナル」「文化探究」「教職」「医療マネジメント」「国際観光ビジネス」「地域貢献」の６つのトラックから、自分の興味のあるもの、なりたい職業や就職への道筋を描きながら希望のトラックを選択し、ことばに加えて行動力や社会性、希望の将来に必要な力を身につけます。４年次は学びの集大成として卒研ゼミ、卒業研究、フィールドワークを通じて、好奇心と行動で未来をひらく力を着実に身に着けると同時に、修得したことばを使った希望の就職を目指します。「ことば+α」の学習を通じて自由に自分をデザインできる３言語６トラックによる「３×６System」が本学科の大きな特色であり、高い就職率を維持する力となっています。

本学科は管理栄養士養成施設ですので、卒業と同時に実務経験なしで管理栄養士国家試験の受験資格が取得できます。管理栄養士は食と健康のスペシャリストであると同時に、人に深くかかわる職業でもあります。本学科では「もてなしの心」をキーワードとして教員自らがそれを実践し、学生一人ひとりに対して親身な指導を行い、資格取得に向けて全力でバックアップしています。管理栄養士や栄養教諭の資格取得の支援と同時に、豊かな人間性を持った健康・栄養のスペシャリストとして幅広く活躍できる人材を養成します。

病気やケガ、障がいなどでそこなわれた運動機能を回復させ、維持することをサポートするのが理学療法士です。本学は北海道の４年制私立大学では唯一の理学療法士養成学科として、経験豊かな教授陣の指導と最新の設備環境のもとで、医学理論にもとづく高度な専門知識や技能を学び、治療の対象となる方々の身体だけではなく心や環境といった「その人の生き方」にも目を配りながら、総合的により深く理解できる人間性を育てます。必要単位の取得により医療チーム内でリハビリテーションの中核を担う理学療法士の国家試験受験資格が取得できます。

日常生活の当り前の動き「作業」を用いて身体・精神機能の回復をはかり「その人らしい生き方」をサポートする作業療法士。臨床現場では治療の対象者との信頼関係に基づいた協同作業が不可欠です。本学科は北海道の私立大学では唯一の作業療法士養成学科として、専門知識や高度な技術を修得するだけではなく、社会的常識や人間としての誠実さ、思いやり、敬意を持って接し理解するコミュニケーション能力を持った作業療法士を養成します。また本学では面白さを「新たな価値の発見と創造」ととらえ、面白さに重点をおき、一人ひとりの病状の異なる対象者に対応できる発想力や創造性を養う教育を行っています。必要単位の取得により作業療法士の国家試験受験資格が取得できます。

近年の医療現場では保健医療福祉分野が一体となった「チーム医療」が主流になりつつあります。看護師としての役割も、患者さんの痛みを感じ取れる感性と、苦しみを思いやる優しい心、高度な医療技術の進歩にも対応できる専門知識と技量の修得はもちろん、医療チーム内での調整役としてのマネジメント能力も不可欠になってきました。本学科では人々への尊厳や深い思いやりの心を重視し、チームワークを円滑にできるコミュニケーション能力と、自ら課題を発見し解決に導くことができる柔軟な思考と問題解決力を持った【看護師】を養成します。４年間の修学によって看護師の国家試験受験資格の取得ができます。

近年、親による虐待や教育放棄、いじめや集団生活に馴染めない児童の増加など、こどもを取り巻く環境は大きく変化し複雑化しています。これからの教育現場ではこども達の心の問題を解決するのみならず、現代社会でストレスを抱えがちな親たちへの子育て支援も重要な課題となっています。本学科では、こどもへの向き合い方や正しい成長に導く豊かな人間性と確かな技量を修得し、さまざまな事情を抱えた乳幼児、園児、児童の健やかな発達を実現できる教育指導力・支援力を持ったプロフェッショナルを養成します。本学科は小学校教諭または特別支援教諭・幼稚園教諭・保育士のトリプル免許が取得できる北海道内唯一の学科です。